Description

Toute classe est par nature hétérogène.

Comment s’efforcer de « tirer le meilleur parti des possibilités de groupement et d’interaction » entre élèves en « jonglant avec les contraintes de temps et d’espace » ?

Apprenez à différencier les apprentissages en fonction des niveaux et des besoins de vos élèves !

Réfléchissons-y ensemble !