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  • L’œil du Loup

    Lecture et compréhension de l'écrit, CM2

    Le très beau texte de Daniel PENNAC met en valeur la relation enfant/animaux avec beaucoup de tendresse. Le récit est vivant, très...

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  • L’oeil du loup

    Culture littéraire et artistique, CM1

    « Le texte de ce roman est facile en apparence mais très complexe en réalité. Il nécessite une lecture accompagnée. C’est un récit...

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  • L’électricité

    Matière, mouvements , énergie et information, CM1

    Cette séquence permettra d'identifier différentes sources et connaître quelques conversions d’énergie par la mise en place d'une démarche d'investigation....

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  • La Belle et la Bête

    Culture littéraire et artistique, CM2

    Cette séquence permettra aux élèves de lire des contes, analyser la structure de ces textes, en comprendre le schéma, écrire eux-mêmes un...

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  • La biodiversité

    Le vivant, sa diversité et les fonctions qui les caractérisent, CM2

    Comment expliquer l’origine de la matière organique des êtres vivants et son devenir ? Identifier les matières échangées entre un être vivant...

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  • La construction européenne

    Histoire, CM2

    Pour comprendre la situation du continent européen à la fin de la fin de la Seconde Guerre Mondiale, cette séquence se propose...

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  • La distinction entre croire et savoir

    CM1, CM2

    Dans cette séquence, mise en place d'un débat à visée philosophique, histoire sur la construction des savoirs et le rôle de l'école....

    5,00€
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  • La distinction entre croire et savoir

    CM1

    Dans cette séquence, mise en place d'un débat à visée philosophique, histoire sur la construction des savoirs et le rôle de l'école....

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  • La formation des mots complexes par dérivation

    Etude de la langue, CM2

    Les 5 séances proposées reviendront sur l'identification des familles de mots, le repérage et la formation d'un mot, la construction des familles...

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