L’eau

5,00

Dans cette séquence, les élèves devront repérer des caractéristiques simples en agissant sur l’eau. Ils devront
commencer à percevoir les changements d’état de l’eau.

5,00

Je m'abonne aux séquences

Spécificités

  • Nombre de pages

    2

  • Nombre de séances

    4