Termes génériques, termes spécifiques

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Plusieurs objectifs dans cette séquence : observer des mots, comparer, identifier des liens sémantiques d’appartenance à une classe, trouver le « mot étiquette », observer et mettre à distance les mots pour identifier le lien logique et sémantique d’une collection.

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Spécificités

  • Nombre de pages

    9

  • Nombre de séances

    4