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La distinction entre croire et savoir
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  • La distinction entre croire et savoir

    CM1, CM2

    Dans cette séquence, mise en place d'un débat à visée philosophique, histoire sur la construction des savoirs et le rôle de l'école....

    5,00€
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  • Course longue

    CM2

    L’athlétisme est une activité de performance dont le but est toujours « d’augmenter l’espace» ou «de raccourcir le temps ». Il s’agit...

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  • Utilisation du dictionnaire

    Etude de la langue, CM2

    Le dictionnaire : comment est-il organisé ? Comment l'utiliser et y repérer des articles ?...

    5,00€
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  • Ecriture d’un récit imaginaire d’après le Chien vert

    Ecriture, CM1, CM2

    Rédiger des écrits : mettre en œuvre (de manière guidée, puis autonome) une démarche de rédaction de textes : convoquer un univers...

    5,00€
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  • Ecrire une fraction sous forme d’un entier et d’une fraction

    Nombres et calculs, CM2

    Dans cette séquence, plusieurs objectifs : être capable d’identifier la partie entière d’une fraction, connaître diverses désignations d’une fraction : orales, écrites….....

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  • Découverte des solides

    Espaces et géométrie, CM2

    7 séances pour découvrir plusieurs solides usuels à partir de leurs caractéristiques grâce à un lexique approprié : découverte, exercices, construction de...

    5,00€
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  • L’hygiène dentaire

    Du vivant ,de la matière et des objets, Questionner le monde, CP

    Abordons l'hygiène dentaire avec les élèves : à quoi servent les dents ? Comment sont-elles ? Sont-elles vivantes ?... 6 séances pour...

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  • Le mélange des couleurs

    Explorer les organisations du monde, La matière, MS

    Dans cette séquence, vous retrouverez des albums pour nommer, identifier les noms des couleurs et découvrir tous les secrets de leurs mélanges…...

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  • L’arbre des saisons et artistes

    GS

    Cette séquence propose diverses activités sur la thématique de l’arbre en lien avec les saisons et en relation avec différents artistes, elle...

    5,00€
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