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  • Contes Inuit

    Culture littéraire et artistique, CM1, CM2

    La mise en œuvre d’une démarche de production de textes sera initiée : convoquer un univers de référence, un matériau linguistique, trouver...

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  • Je suis amoureux d’un tigre

    Culture littéraire et artistique, CM1, CM2

    Benjamin, que tout le monde appelle « le Chinois » à cause de ses origines vietnamiennes, se sent souvent seul. Il essaie...

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  • Temps simples – Temps composés

    Etude de la langue, CM1

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  • Polly la futée

    Lecture et compréhension de l'écrit, CE2

    Pour cette séquence, l'objectif sera de travailler la compréhension d'un texte : identifier les informations clés et relier ces informations ; identifier...

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  • Les signes du discours rapporté

    Etude de la langue, CE2

    Dans cette séquence il s'agira d'être capable de passer du discours indirect au discours direct, utiliser à bon escient les marques de...

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  • Étudier le son [o]

    Etude de la langue, CE1

    Plusieurs objectifs sont visés dans cette séquence: Identifier le phonème [o] dans des mots, des syllabes. Connaître les graphèmes qui correspondent au phonème [o]. Mémoriser...

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  • Dans la forêt profonde

    Lecture et compréhension de l'écrit, CE1

    Un jeune garçon se réveille un matin et découvre que son père a disparu. Sa mère ne dit rien et lui demande...

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  • Cache-cache pétoche

    Lecture et compréhension de l'écrit, CE1

    Si Marion n'a pas le droit de voir l'intérieur de la boîte mystère de son frère Simon, c'est pour une bonne raison...

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  • Masculin et féminin des noms

    Etude de la langue, CE1

    Revenons dans cette séquence sur la chaîne d’accord des noms pour : masculin/féminin (déterminant-nom). 3 séances pour comprendre et s'exercer....

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