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Définition des termes "préjugés" et "stéréotypes", débat et institutionnalisation dans cette séquence. -
Définition des termes "préjugés" et "stéréotypes", débat et institutionnalisation dans cette séquence. -
3 séances pour mettre en place les règles de vie en classe et faire comprendre aux élèves l'importance de ces règles. -
Dans cette séquence, les élèves seront invités à s’engager et s’impliquer dans la vie de l’école à partir d'une exposition sur l'engagement. -
Cette séquence invitera les élèves à découvrir le sens des différents symboles de la République, échanger et en passer par la production écrite autour de la devise de la République. -
Cette séquence invitera les élèves à découvrir le sens des différents symboles de la République, échanger et en passer par la production écrite autour de la devise de la République. -
Définition et échanges autour des termes "solidarité" et "fraternité", lien avec la déclaration universelle des droits de l'homme.
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Définition et échanges autour des termes "solidarité" et "fraternité", lien avec la déclaration universelle des droits de l'homme.
