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/Niveau : Cycle 2
Niveau : Cycle 2
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  • 1, 2, 3 to the Zoo, Eric Carle

    CP

    12 séances construites autour de l'album 1, 2, 3 to the Zoo de Eric Carle. Les élèves pourront travailler les compétences suivantes...

    5,00€
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  • A la manière de Mondrian

    Arts plastiques, CP

    Cette séquence invite les élèves à découvrir Mondrian, jouer avec les lignes horizontales et verticales, jouer avec les formes rectangles et carrées...

    5,00€
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  • À partir d’angles droits

    Espaces et géométrie, CE1

    Il s'agit dans cette séquence d'apprendre à reconnaître et décrire à partir des côtés et des angles droits, un carré, un rectangle,...

    5,00€
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  • Accord singulier pluriel entre le déterminant et le nom

    Etude de la langue, CE1

    Comprendre les notions de singulier/pluriel et comprendre la notion de "chaîne d’accords" entre le déterminant et le nom au singulier et au...

    5,00€
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  • Accord sujet verbe

    Etude de la langue, CE2

    Dans cette séquence, il s'agit de comprendre le fonctionnement du groupe nominal dans la phrase. Identifier la relation sujet - verbe (identification...

    5,00€
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  • Activités aquatiques

    CE1

    Compétences travaillées dans cette séquence de rollers : transformer sa motricité spontanée pour maîtriser les actions motrices ; s’engager sans appréhension pour...

    5,00€
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  • Activités gymniques

    CE1

    Cette séquence invitera les élèves à s’exposer aux autres : s’engager avec facilité dans des situations d’expression personnelle sans crainte de se...

    5,00€
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  • Addition, soustraction, la retenue

    Nombres et calculs, CP

    Dans la séquence, il s'agira de mettre en place la technique opératoire de l’addition avec retenue, la technique opératoire de la soustraction...

    5,00€
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  • Alignement Segment Milieu

    Espaces et géométrie, CE2

    Dans cette séquence, nous aborderons la notion d’alignement, de segment et le milieu du segment....

    5,00€
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  • Apprendre à porter secours

    CP

    Cette séquence questionnera l'élève sur son vécu par le biais de jeux de rôle, la mise en scène d'une victime et de...

    5,00€
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  • Articles du dictionnaire

    Etude de la langue, CE2

    Cette séquence répondra à l'objectif suivant : être capable de consulter un dictionnaire et de se repérer dans un article, sur papier...

    5,00€
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  • Arts plastiques autour de l’album RAFARA

    Arts plastiques, CP

    Cette séquence permettra aux élèves d'observer des principes d’organisation plastiques, se confronter à des réalisations plastiques pour réaliser un projet, s’approprier quelques...

    5,00€
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  • Bon appétit Monsieur Lapin

    Culture littéraire et artistique, CP

    Dans ce dossier, nous vous invitons à proposer à vos élèves de découvrir l'album "Bon appétit Monsieur Lapin", en vous apportant des...

    5,00€
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  • Brown Bear, Brown Bear, What Do You See ?

    CP

    Cette séquence centrée sur “Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?” permettra de travailler le lexique sur les noms des animaux...

    5,00€
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  • Cache-cache pétoche

    Lecture et compréhension de l'écrit, CE1

    Si Marion n'a pas le droit de voir l'intérieur de la boîte mystère de son frère Simon, c'est pour une bonne raison...

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  • Centaines, dizaines, unités

    Nombres et calculs, CE1

    Dans cette séquence, vous commencerez par distinguer les unités, les dizaines et les centaines dans les nombres à trois chiffres, préparer à...

    5,00€
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  • Chez elle

    Lecture et compréhension de l'écrit, CE1

    Cet album relate les émotions et les appréhensions d'un enfant qui va "chez elle", qui l'attend impatiemment, celle avec laquelle il passe...

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  • Comment s’approprier un environnement numérique ?

    De l'espace et du temps, Questionner le monde, CP

    Dans cette séquence, l'enseignant va pouvoir initier ses élèves à l'environnement numérique. Il s'agira de décrire l'architecture simple d'un dispositif informatique et...

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  • Comparer des longueurs, des masses et des contenances

    Grandeurs et mesures, CE2

    Cette séquence donne une trame d'étude permettant de comparer, d'estimer et de mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées. L'exemple donné...

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  • Comparer des modes de vie

    Questionner le monde, CE1

    Il s'agit dans cette séquence d'enquêter sur la vie des enfants d'aujourd’hui en France (et en Europe) en temps de paix et...

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  • Comparer des nombres, des collections

    Nombres et calculs, CP

    7 séances pour réviser et redéfinir les propriétés d'une collection et revenir sur la structuration des nombres (ordre des nombres = comparer,...

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  • Comparer les modes de vie : manger

    De l'espace et du temps, Questionner le monde, CE2

    Dans cette séquence, les élèves seront invités à comparer notre mode d’alimentation avec celui d’autres habitants du monde, pratiquer, avec l'aide des...

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  • Comparer, estimer et mesurer des durées

    Grandeurs et mesures, CE1

    Dans cette séquence, il s'agit de comparer, estimer, mesurer des durées : unités de mesure usuelles de durées : semaine, jour, heure,...

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  • Comparer, ranger, encadrer et intercaler des nombres entiers

    Nombres et calculs, CE2

    Dans cette séquence, nous inviterons les élèves à comparer et ranger des nombres entiers jusqu’à 10 000, utiliser les signes adaptés et...

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  • Composition de certains graphèmes selon la lettre qui suit (an/am, en/em)

    Etude de la langue, CE2

    Dans cette séquence, il s'agit de connaître les correspondances graphophonologiques, la composition de certains graphèmes selon la lettre qui suit (an/am, en/em,...

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  • Comprendre qu’un espace est organisé

    De l'espace et du temps, Questionner le monde, CE2

    Il s'agit dans cette séquence de mettre en évidence les activités humaines qui se développent dans un espace à partir des pratiques...

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  • Compter de 100 à 1000

    Nombres et calculs, CE1

    Les compétences travaillées dans cette séquence : comprendre et utiliser des nombres entiers pour compter, dénombrer et ordonner des nombres entiers jusqu’à...

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