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/Discipline : Etude de la langue
Discipline : Etude de la langue
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  • Les rituels de Français

    Etude de la langue, CP

    Ce document revient sur les rituels, activités répétitives et ludiques qui permettent de solliciter et de renforcer des compétences dans le domaine...

    5,00€
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  • Homophones grammaticaux : mon, m’ont, ma, m’a, ton, t’ont, ta , t’a

    Etude de la langue, CE2

    Il s’agit de mettre en place une méthode de réflexion qui s’appuie à la fois sur la compréhension du texte lu et...

    5,00€
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  • Les substituts

    Etude de la langue, CE2

    Dans cette séquence, il s'agira d'identifier les substituts pronominaux, lexicaux et de les réinvestir pour identifier des personnages et leurs substituts dans...

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  • L’indicatif présent

    Etude de la langue, CE2

    Cette séquence reviendra sur la construction du présent, les verbes être et avoir, les verbes faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir,...

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  • Sujet groupe verbal – groupe nominal

    Etude de la langue, CE1

    Plusieurs objectifs à travers les 4 séances proposées : repérer des invariants (verbes à l’infinitif), rédiger des phrases syntaxiquement correctes, construire une phrase...

    5,00€
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  • Les marques formelles du futur : être, avoir, aller, verbes en -er

    Etude de la langue, CE1

    Dans cette séquence, les élèves observeront et repéreront les marques écrites du futur pour les verbes du 1er groupe. Ils mettront en application...

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  • Étude du son a

    Etude de la langue, CE1

    Pour revoir le son a, nous vous proposons 3 séances : discrimination auditive, phonie-graphie et renforcement évaluation....

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  • Différentes dictées

    Etude de la langue, CE1

    Dans ce document, nous reviendrons sur les différentes formes de dictées pour permettre à l'enseignant de faire des choix avisés....

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  • Masculin et féminin des noms

    Etude de la langue, CE1

    Revenons dans cette séquence sur la chaîne d’accord des noms pour : masculin/féminin (déterminant-nom). 3 séances pour comprendre et s'exercer....

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  • Révision : M devant m, b, p

    Etude de la langue, CE1

    Pour revoir les sons [ɑ̃] [ɔ̃] [ɛ̃], les élèves observeront, classeront et élaboreront la trace écrite. La dernière séance proposera un entraînement...

    5,00€
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  • Révisions des sons

    Etude de la langue, CE1

    Au CP, les phonèmes ont déjà été travaillés. Dans cette séquence, nous vous proposons une révision pour vos élèves de CE1. Discrimination...

    5,00€
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  • Les sons proches /p/ /b/ /t/ /d/

    Etude de la langue, CE1

    Lire, observer, manipuler et retrouver l’orthographe d’un mot en discriminant les 4 sons proches p, b, t, d....

    5,00€
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  • Les mots invariables

    Etude de la langue, CE1

    Découverte des mots invariables dans cette séquence, mémorisation de l’orthographe de mots fréquents et de mots irréguliers dont le sens est connu....

    5,00€
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  • Étudier le son [j]

    Etude de la langue, CE1

    Savoir écrire des mots avec ill / ail / aille / eil / eille / euil / euille dans le cadre d’une...

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  • Accord singulier pluriel entre le déterminant et le nom

    Etude de la langue, CE1

    Comprendre les notions de singulier/pluriel et comprendre la notion de "chaîne d’accords" entre le déterminant et le nom au singulier et au...

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  • L’accord dans le Groupe Nominal : déterminant / nom / adjectif

    Etude de la langue, CE1

    Cette séquence permettra de comprendre le fonctionnement du groupe nominal dans la phrase, comprendre la notion de "chaîne d’accords" pour déterminant /...

    Note 4.00 sur 5
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  • Distinguer des sons proches /f/ /v/ /m/ /n/

    Etude de la langue, CE1

    Lire, observer, manipuler et retrouver l’orthographe d’un mot en discriminant les 4 sons proches f, v, n, m....

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  • Étudier le son [o]

    Etude de la langue, CE1

    Plusieurs objectifs sont visés dans cette séquence: Identifier le phonème [o] dans des mots, des syllabes. Connaître les graphèmes qui correspondent au phonème [o]. Mémoriser...

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  • Phrases affirmatives et négatives

    Etude de la langue, CE1

    Cette séquence permettra de découvrir ce que sont des phrases affirmatives et des phrases négatives et les différents adverbes de négation....

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  • Passé / Présent / Futur : notions de marques liées au temps

    Etude de la langue, CE1

    Distinguer passé, présent, futur en observant les mots ou expressions qui indiquent le temps et produire un écrit....

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  • L’imparfait

    Etude de la langue, CE1

    Objectif simple de cette séquence : reconnaître, utiliser et mémoriser des verbes à l’imparfait pour produire des écrits simples....

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  • Les marques formelles du présent

    Etude de la langue, CE1

    Cette séquence permettra de mémoriser et utiliser le présent pour : être et avoir ; les verbes du 1er groupe ; les...

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  • Synonymie

    Etude de la langue, CE1

    Avec cette séquence, comprendre que les mots (noms, adjectifs, verbes...) peuvent avoir des sens proches. Comprendre qu’il est possible d’utiliser un synonyme pour...

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  • Le dictionnaire : l’ordre alphabétique

    Etude de la langue, CE1

    Un objectif simple dans cette séquence : savoir ranger des mots dans l’ordre alphabétique....

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  • Le dictionnaire : compréhension d’un article

    Etude de la langue, CE1

    4 points traités dans cette séquence : trouver un mot dans le dictionnaire, savoir lire un article de dictionnaire, savoir distinguer une...

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  • Lexique : familles de mots

    Etude de la langue, CE1

    Dans cette séquence, nous inviterons les élèves à comprendre qu’un même mot peut avoir des sens différents, produire et améliorer ses écrits....

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  • Passé / Présent / Futur : notions de marques liées au temps

    Etude de la langue, CE1

    Distinguer passé, présent, futur en observant les mots ou expressions qui indiquent le temps, produire un écrit et l'améliorer....

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