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  • Ecrire un texte poétique, Verlaine

    Lecture et compréhension de l'écrit, CM2

    Ecriture d'un poème à partir de deux poèmes de Verlaine et d'une chanson de Brassens...

    5,00€
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  • Les trois petits cochons

    Culture littéraire et artistique, CP

    Ce dossier vous propose de travailler avec vos élèves autour du thème des trois petits cochons : proposition de programmation, découverte, structuration,...

    5,00€
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  • Autour de l’album Poulette Douillette

    Mobilisation du langage, MS

    Grâce à la séquence proposée, les élèves devront être capable de nommer les personnages, situer l’action et l’intrigue de l’histoire, raconter l’histoire...

    5,00€
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  • Mise en réseau autour d’un auteur : Maurice Sendak

    Mobilisation du langage, GS

    En s’appuyant sur la « maîtrise de la langue » et plus précisément la « littérature », ce projet permet aux élèves d’aller à la découverte...

    5,00€
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  • Petit-Glaçon, l’enfant esquimau

    Lecture et compréhension de l'écrit, CE1

    Une séquence pour travailler la lecture silencieuse et à voix haute d'un texte, la compréhension d'un texte et la production d'écrit. Les...

    5,00€
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  • Le taxi brousse de Papa Diop

    Lecture et compréhension de l'écrit, CE1

    Cette séquence permettra la lecture silencieuse et à voix haute d'un texte, la compréhension d'un texte et la production d'écrit. Le trajet est...

    5,00€
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  • L’accord dans le Groupe Nominal : déterminant / nom / adjectif

    Etude de la langue, CE1

    Cette séquence permettra de comprendre le fonctionnement du groupe nominal dans la phrase, comprendre la notion de "chaîne d’accords" pour déterminant /...

    Note 4.00 sur 5
    5,00€
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  • Mémorisation marques régulières liées à des personnes : (-ons, -ez, -nt)

    Etude de la langue, CE2

    Dans cette séquence, il s'agit d'aborder le classement des formes verbales avant leur désignation ainsi que le repérage de régularités....

    5,00€
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  • Rêves amers, Maryse CONDE

    Culture littéraire et artistique, CM1, CM2

    Rose-Aimée vit heureuse dans son petit village à Haïti, jusqu'au jour où la misère l'oblige à quitter les siens. Placée en ville...

    5,00€
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  • Deux graines de cacao

    Culture littéraire et artistique, CM1, CM2

    Bretagne, 1819. À l'âge de dix ans, Julien découvre qu'il a été adopté. Bouleversé par cette révélation, il s'enfuit vers Haïti en...

    5,00€
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  • Terminaison des verbes -ER

    Etude de la langue, CM2

    L'objectif de cette séquence sera d'observer le fonctionnement du verbe en -er et savoir l'orthographier....

    5,00€
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  • Epithète et attribut

    Etude de la langue, CM2

    ...

    5,00€
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  • Epithète et attribut

    Etude de la langue, CM2

    ...

    5,00€
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  • Poil de Carotte

    Lecture et compréhension de l'écrit, CM2

    Cet extrait permttra de mettre en évidence la cohérence d’un texte qui, réduit, ne fonctionne plus. La partie enlevée a donc un...

    5,00€
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  • L’homme à l’oreille coupée

    Lecture et compréhension de l'écrit, CM2

    Cette séquence proposera de : comprendre le fonctionnement narratif du récit : récit-cadre/récit enchâssé, préparer la lecture autonome des textes, repérer par...

    5,00€
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  • Paysages, écriture d’un texte poétique

    Lecture et compréhension de l'écrit, CM2

    Ecriture d'un poème dans cette séquence, à partir de la lecture de l'affiche l'Arctique....

    5,00€
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  • Les voyelles et les couleurs en poésie

    Lecture et compréhension de l'écrit, CP

    3 séances pour aborder la poésie et plus spécifiquement le thème des voyelles et des couleurs en poésie....

    5,00€
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  • Les substituts

    Etude de la langue, CE2

    Dans cette séquence, il s'agira d'identifier les substituts pronominaux, lexicaux et de les réinvestir pour identifier des personnages et leurs substituts dans...

    5,00€
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  • Révision : M devant m, b, p

    Etude de la langue, CE1

    Pour revoir les sons [ɑ̃] [ɔ̃] [ɛ̃], les élèves observeront, classeront et élaboreront la trace écrite. La dernière séance proposera un entraînement...

    5,00€
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  • Le coupable habite en face

    Lecture et compréhension de l'écrit, CE1

    Un jeune garçon se réveille un matin et découvre que son père a disparu. Sa mère ne dit rien et lui demande...

    5,00€
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  • Étudier le son [j]

    Etude de la langue, CE1

    Savoir écrire des mots avec ill / ail / aille / eil / eille / euil / euille dans le cadre d’une...

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  • Accord singulier pluriel entre le déterminant et le nom

    Etude de la langue, CE1

    Comprendre les notions de singulier/pluriel et comprendre la notion de "chaîne d’accords" entre le déterminant et le nom au singulier et au...

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  • Les expansions du groupe nominal

    Etude de la langue, CM2

    Dans cette séquence, il s'agira d'identifier un nom commun, comprendre ce qu’est un groupe nominal, compléter ce nom par plusieurs expansions :...

    5,00€
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  • La grotte Chauvet

    Lecture et compréhension de l'écrit, CM1

    Le travail sur document en histoire doit donc s’organiser selon un double objectif : - du point de vue de l'élève, il s’agit...

    5,00€
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  • Regrouper des mots selon leur radical

    Etude de la langue, CM2

    4 séances pour travailler le repérage du radical dans une famille de mots, le regroupement des mots selon leur radical....

    5,00€
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  • Vendredi ou la vie sauvage

    Lecture et compréhension de l'écrit, CM2

    Les objectifs de cette séquence seront essentiellement de travailler la lecture et la compréhension d'un texte littéraire, de faire intéragir les élèves...

    5,00€
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  • L’œil du Loup

    Lecture et compréhension de l'écrit, CM2

    Le très beau texte de Daniel PENNAC met en valeur la relation enfant/animaux avec beaucoup de tendresse. Le récit est vivant, très...

    5,00€
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